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假期抢跑效果好吗?专家提醒:孩子成长有自身规律,切勿“揠苗助长”
2019-02-25 14:57 宝鸡日报 教育周刊    (已读:)

有很多家庭认为,寒暑假是孩子“比学赶超”的黄金时间。当别的孩子玩时,自家孩子抓紧时间上辅导班,就能在开学后“异军?#40644;稹保?#36825;样果真奏效吗?专家提醒,学生成长有自身规律,切勿“揠苗助长?#20445;?#20197;免适得其?#30784;?/p>

市民李苗告诉记者,她的孩子上小学二年级,这个寒假孩子一点都不轻松,不仅要预习下学期的语文和数学,而且本身就报了英语补习班,还要上钢琴课,时间表几乎排满了。记者发现,假期里让孩子提前学习新学期知识的不在少数,有的是个别学校老师的安排,有的是家长的自选动作,大都抱着“提前学,下学期可以再加额外知识”的目的,这些学生的年龄大多在8岁到12岁之间。

假期提前学新学期课本科学吗?市教育局基础教育科负责人认为:现在有些家长和老师热衷“抢跑?#20445;?#36825;种急功近利的做法要不得,如果过度提前学习新知识,那么在新学期?#30446;?#22530;上,学生可能会认为自己已经掌握知识而失去了学习的兴趣。而且,学生是学习的主体,一味给他们灌输知识,会引起学生的反感甚至厌学情绪,这与教育的初衷背道而驰;学生在假期应该更多地参与社会?#23548;?#27963;动,在?#23548;?#20013;长知?#37117;?#19990;面;放假应有个放假的样子,让学生在健康愉悦的氛围中感受生活,比单纯学知识更有意义。(记者魏薇)

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